By A. Jean Ayres

Kindliches Verhalten mit neuen Augen sehen – verständlich, praxisbezogen und umsetzbar

Dr. Jean Ayres’ Theorie der Sensorischen Integration hat in den letzten 30 Jahren die Welt erobert und unser Verständnis der kindlichen Entwicklung entscheidend verändert. Jean Ayres ist es gelungen, die Erkenntnisse ihrer langjährigen wissenschaftlichen Arbeit für alle, die mit Kindern zu tun haben, verständlich darzustellen. Sie zeigt, wie die Verarbeitung von Sinnesinformationen die kindliche Entwicklung grundlegend beeinflusst und wie sich Störungen dieses Prozesses auf das Lernen, die Gefühlswelt, das Verhalten und die sozialen Beziehungen auswirken.

Neu:

- Didaktisch wesentlich erweitert, komplett überarbeitet und farbig gestaltet

- Besonders verständlich durch Fallgeschichten und Beispiele

- Zahlreiche Abbildungen verdeutlichen neurologische Zusammenhänge

- Checklisten und zahlreiche Tipps für Eltern, Pädagogen und Therapeuten

Plus: Kommentare von Experten aus heutiger Sicht zur Sensorischen Integration

Ein Standardwerk zur kindlichen Entwicklung, das einen Stammplatz in Kindergärten, Arztpraxen, Therapieabteilungen und im Bücherregal jeder Familie mit Kindern – mit und ohne Wahrnehmungsstörungen ­– verdient.

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Das Kind muss seine Augenmuskeln gut kontrollieren können, um seine Augen genau auf die Stelle zu richten, die es sehen muss. Diese genaue Augenkontrolle baut auf der einfachen Stabilisierung der Augen auf, die das Kind zuvor in Bauchlage entwickelte, als es seinen Kopf hob und umherkrabbelte. Bewegungsplanung Das Kind beginnt, seine Handbewegungen so gut zu planen, dass es eine Glocke läuten oder einfache Dinge zusammensetzen und auseinandernehmen kann. Damit wir eine Aktionsserie in der richtigen Abfolge ausführen können, muss unser Gehirn den Bewegungsablauf planen.

Seine überschießende Aktivität ist eine zwanghafte Reaktion auf Sinnesreize, die es weder ausblenden noch ordnen kann. Das Chaos in seinem Gehirn macht es ihm unmöglich, sich zu konzentrieren, und so bekommt es den Unterricht nicht mit. Es kann vorkommen, dass dieses Kind wütend wird oder sogar zuschlägt, wenn es beim Anstehen unabsichtlich berührt oder geschubst wird. Seine aggressiven Reaktionen sind aber nicht persönlich gemeint; sie sind automatische Reaktionen auf Sinnesreize, die die Toleranz des Kindes übersteigen.

Beispiel Ohne gute sensorische Integration ist es schwierig, die Schnürsenkel zu binden, eine Schere zu halten, mit dem Stift nicht so fest aufzudrücken, dass die Mine abbricht, von einer Aufgabe zur nächsten zu wechseln oder auf dem Schulweg die Verkehrszeichen zu erkennen. Das Kind wird im Turnunterricht gegen Kinder antreten müssen, die weit besser entwickelte sensomotorische Fähigkeiten haben. Es muss in einem Raum voller Menschen aufmerksam sein, obwohl es kaum aufpassen kann, wenn es mit seiner Lehrerin allein ist.

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Bausteine der kindlichen Entwicklung: Sensorische by A. Jean Ayres
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